مسرح الخيال
12. أغسطس 2025
مشروع فني مليء بالأفكار في LUDWIGGALERIE Schloss Oberhausen
في خريف عام ٢٠٢٤، أصبح معرض لودفيغ غاليري شلوس أوبرهاوزن ساحةً إبداعيةً لنحو ٨٠ طالبًا من أربع مدارس في أوبرهاوزن. في ١٨ ورشة عمل متعددة التخصصات، استكشفوا معرض "ما الذي يدعو للضحك؟" الذي يعرض أعمال الفنان والتر مورس، وطوّروا منه عالمهم الخاص: الواحة.
مستوحاة من قارة زامونيا الخيالية التي رسمها مويرز، ظهرت أماكن جديدة على خريطة أوبرهاوزن: رُسمت "شنارش بوليفارد" و"فلوتيك" و"فلامنبرغ"، وسُمّيت، وحُوّلت إلى مسرح لقصصهم الخيالية. كما جسّد الطلاب سكان هذه الأماكن، الواحة، بأقنعة وأزياء مبتكرة مصنوعة من المطاط الإسفنجي، والعناصر اللامعة، وصوف الحدائق.
مشروع بين المتحف والمدينة والمسرح
لم تقتصر ورش العمل على معرض لودفيغ فحسب، بل امتدت إلى قاعة أوروباهاوس والأماكن العامة في المدينة. وهكذا، أصبحت المدينة نفسها مساحةً تعليميةً وتجربةً ممتدةً. باستخدام أساليب المسرح والرقص والموسيقى، طوّر الأطفال رقصاتٍ، واختبروا حركاتٍ، وقدّموا عروضهم في مواقع مختلفة في مركز المدينة.
لم يكن التركيز على الأداء المثالي، بل على التصميم والتجريب التعاوني. شُجِّع الأطفال والشباب على اتخاذ قراراتهم الخاصة والتجريب الإبداعي، سواءً بخياطة زيّ، أو رسم، أو ابتكار مشهد صغير.
مكان لتغيير المنظور
بالنسبة للكثيرين، لم يكن المتحف مجرد مساحة عرض، بل مكانًا تُبرز فيه أفكارهم. ولم يُنمّ استكشاف مواضيع مثل التصميم الحضري والتنوع والعمل التعاوني مهاراتهم الفنية فحسب، بل ساهم أيضًا في تنمية التركيز والمثابرة والثقة بالنفس.
رافق المشروع فيلمٌ من إخراج مخرجٍ خارجي. عُرض الفيلم الناتج في نهاية المعرض، وهو شهادةٌ هادئةٌ لكنها مؤثرةٌ على العمليات الإبداعية. لم يرغب العديد من الطلاب في نشر صورهم، لذا عُرض الفيلم بشكلٍ رئيسي في المساحة المحمية بالمتحف نفسه.
النتيجة: الخيال يخلق مساحات
لقد أظهر "مسرح الخيال" مدى قوة التعليم الثقافي عندما يُتاح للشباب المشاركة. لقد فتح آفاقًا جديدة - في عقول الناس، في المدينة، في المتحف. ومنحهم الشجاعة للتفكير والابتكار واللعب والظهور.
RuhrArtعاطفي – مشروع تعليمي لـ RuhrKunstMuseen
بتمويل من مؤسسة RWE
المدة 2024 – 2026
RuhrKuns tbewegt هو مشروع توعية لـ 21 متحفًا فنيًا في منطقة الرور، بتمويل من مؤسسة RWE.
من خلال برنامج "RuhrKunst bewegt " (فن الرور يتحرك)، تُعيد شبكة متاحف فن الرور تطوير برنامج تعليمي للأطفال والشباب الذين نشأوا في ظروف معيشية صعبة، والذين تُعيق مشاركتهم الاجتماعية. سيختبر المشاركون المتحف كمكان جديد للاكتشاف، وسيُنمّون مهاراتهم من خلال أشكال التعبير الإبداعي. ويجري توسيع نطاق أساليب ومناهج التعليم والتوعية المتحفية بطريقة متعددة التخصصات وعابرة للأنواع الفنية: حيث تُكمّل عناصر من المسرح والرقص والموسيقى عروض المتحف لتزويد الأطفال والشباب بمجموعة متنوعة من الطرق الجذابة للوصول إلى الفن والثقافة، فضلاً عن تعزيز ثقتهم بأنفسهم وقدرتهم على اكتساب المحتوى التعليمي وأساليب العمل بشكل مستقل.
لمدة ثلاثة فصول دراسية، يمكن للأطفال والشباب من مختلف الفئات العمرية وأنواع المدارس المشاركة في عدة ورش عمل متتالية من أجل إيجاد نهجهم الخاص في الفن.
عموما