¡Esto es un arte! - LUDWIGLUST en la LUDWIGGALERIE - LUDWIGGALERIE Castillo de Oberhausen

¡Esto es un arte! – LUDWIGLUST en la LUDWIGGALERIE

10. Marzo 2021

LUDWIG LUST inspira a los niños sobre la cultura incluso en tiempos difíciles – Un artículo de blog de Sarah Bauer

“¿Por qué está tan oscuro aquí? ¡No hay nadie ahí!”, grita una vocecita. Entonces se hace claro.
“¿Qué…? ¿De dónde viene la luz?”, se pregunta otra voz.
“¿Podemos entrar allí ahora? ¡Amigo, entonces saca eso a la luz! Viene una instrucción pragmática desde una tercera dirección.

Gracias a la sólida cooperación, los niños pueden ir al museo, 2020 © LUDWIGGALERIE museo educación

La cultura durante el coronavirus es tan complicada y (casi) imposible como las lecciones escolares durante el coronavirus. Y, sin embargo, las dos educadoras de museos de la LUDWIGGALERIE Schloss Oberhausen, Ursula Bendorf-Depenbrock y Sabine Falkenbach, y su equipo lograron poner en marcha un proyecto muy especial en estos tiempos difíciles. Con arte, cultura, escuela y niños. ¿Qué…?

LUDWIG LUST – todo niño debería descubrir la cultura

La LUDWIGGALERIE Schloss Oberhausen ofrece desde hace muchos años diversas ofertas exitosas para niños y jóvenes. Lo que es especialmente importante para los educadores son los estudiantes que no entran muy a menudo en contacto con el arte en su entorno familiar. Uno de los proyectos es LUDWIG LUST.
“Antes llevábamos a menudo a niños y jóvenes a las distintas casas Ludwig en Renania del Norte-Westfalia”, explica Ursula Bendorf-Depenbrock. Para mirar más allá de Oberhausen. “Los niños deben descubrir el arte, sentirlo, expresar sus impresiones con palabras y, en última instancia, presentarlo al público”.

Un nuevo concepto y ojos de niños brillantes

Ese también era el plan esta vez. Pero luego los viajes en autobús, los grupos grandes y las visitas a museos se volvieron imposibles. El bloqueo y los estrictos requisitos plantearon al equipo un gran desafío. Pero Ursula Bendorf-Depenbrock y Sabine Falkenbach no se dieron por vencidas. Juntos elaboraron a finales del verano un concepto de higiene detallado. Entonces las cosas salieron bien. En grupos muy reducidos, sin excursiones y con pocas visitas a museos.

Grabado a punta seca, 2021 © LUDWIGGALERIE Educación en museos

En cambio, en la extensa escuela de pintura de Oberhausen surgieron desafíos creativos. “Aunque todos teníamos que usar máscaras, se podía ver el brillo en los ojos de los niños”, dice feliz Sabine Falkenbach. Y cuando finalmente fue posible visitar la LUDWIGGALERIE, la alegría casi se desbordó. Porque ahora los niños de la Luisenschule pudieron crear el tan esperado retrato audiovisual de la galería. La pregunta central es: ¿Cómo suena un museo? ¿A qué huele y qué veo?

¡Abre los oídos y la nariz! De paseo por la LUDWIGGALERIE

“¡Huelo a pintura!”, dice uno de los niños en voz baja mientras el grupo entra a las salas de exposición. Del 13 de septiembre de 2020 al 10 de enero de 2021 estuvo expuesta aquí la exposición “Ladrón Hotzenplotz, Krabat y la brujita – Otfried Preußler – Narrador y creador de figuras”.
“Escucho voces. Veo un pasaje secreto. ¿Es real la escoba de bruja?”, pregunta otro niño en un susurro. El museo como cofre del tesoro. No es una sala polvorienta donde escuchar conferencias, sino un lugar de descubrimiento. Un lugar lleno de magia sin límites de pensamiento.
"Queremos que los niños experimenten la exposición ellos mismos", afirma Ursula Bendorf-Depenbrock. “Deberían disfrutar del arte. Vuélvete curioso en lugar de aburrirte. El arte y la cultura deben percibirse desde el principio como algo emocionante y creativo, con los niños mirando, oliendo y escuchando, pero sobre todo, siendo escuchados. Queremos darles espacio para explorar sus propios pensamientos y sentidos. Sin visitas guiadas ni normativa.”

“¡Huelo caca de cabra!” – Experimenta los sitios culturales con todos tus sentidos.

Los niños escriben sus impresiones en tarjetas sensoriales.
"¡Ventana! Veo mucho cristal, una escalera de cristal”, “Veo cosas realmente interesantes y huelo cosas modernas” o “¡Huelo el aire de un castillo!”.

No sólo la sala de exposiciones, sino también los alrededores del castillo de Oberhausen forman parte del recorrido de exploración. El zoológico del Kaisergarten está justo al lado.
Entonces inmediatamente prestas atención: “Huelo patatas fritas y caca de cabra. ¡Me gusta el Kaisergarten!”

Otro niño escribe: “Veo calles, coches, tranvías y muchas casas. Veo a Börgerking.

Al final del día, Ursula Bendorf-Depenbrock y su equipo recogen una cesta entera llena de tarjetas e impresiones sensoriales.
El proyecto finaliza poco antes de que las escuelas vuelvan a cerrar antes de Navidad. Desafortunadamente, esta vez las presentaciones no podrán realizarse ante una gran audiencia. Pero lo que realmente cuenta es que algunos niños, a pesar de la complicada situación, han encontrado su entusiasmo por el arte y la cultura. Mucho más allá de cualquier bloqueo.