LUDWIG: CHARTS Temporada 23 – Niños de primaria conquistan el museo

“¿Cómo se supone que voy a elegir entre tantas imágenes? ¡Nunca será posible!”, dijo Elisabeth, abrumada por la visión de las numerosas obras de arte.

Es el primer día del proyecto LUDWIG:CHARTS para los alumnos de primaria de la escuela Falkenstein en Oberhausen. Algunos niños nunca habían estado en un museo y están visiblemente impresionados. Tras las presentaciones y una breve explicación, se lanzan a explorar la exposición y el castillo con todos sus sentidos. "¿A qué se supone que huele el arte?", pregunta Gloria con escepticismo. "¡Obviamente!", responde Isabella, "huele a maquillaje", y señala su cuadro favorito: una barra de labios gigante volando sobre un paisaje lleno de cráteres. Las impresiones recopiladas se anotan meticulosamente en tarjetas sensoriales preparadas.

Los posibles miembros del equipo de pares se reúnen todos los viernes durante varias semanas en la LUDWIGGALERIE como parte de la exposición. ARTE POP ALEMÁN. Entre la provocación y la corriente principal.para trabajar en la selección y presentación de sus 10 mejores. "Siempre es fascinante ver la dedicación de los niños al elaborar sus listas", comenta Sabine Falkenbach, una de las líderes del proyecto, mientras un grupo de participantes participa en una animada conversación frente a una imagen, utilizando gestos y lenguaje corporal. Ella y Ursula Bendorf-Depenbrock lanzaron LUDWIG:CHARTS y, como equipo, han perfeccionado el concepto con ideas innovadoras a lo largo de los años.

Cada puesto es objeto de una intensa disputa hasta que se seleccionan todas las obras favoritas y se determina el top 10 final. Con la guía experta, los estudiantes no solo se adentran en el mundo del Pop Art, sino que también aprenden a encontrar su propia voz mediante ejercicios físicos y vocales específicos con la profesora de teatro Barbara Grubenbecher. De este modo, descubren el placer de hablar libremente sobre arte ante un público y compartir sus perspectivas personales con los demás.

En cuanto a creatividad, los jóvenes artistas de LUDWIG:CHARTS son tan talentosos como sus modelos a seguir adultos en la exposición: los talleres incluyen dibujo, manualidades, filmación y fotografía. "Deberíamos escribir una carta de agradecimiento a la profesora de arte de la clase", bromean las dos profesoras, Eva Schroeter y Tatiana Sajko, al ver su talento.

Hoy, las versiones más imaginativas del castillo se inmortalizan en vibrantes colores en postales transparentes. «Esa es mi casa», dice Beatriz, trazando el contorno de la Ludwiggalerie a través de la enorme fachada de cristal. Luego añade, un poco más alto para que todos en el grupo la oigan: «¡La próxima vez, quítense los zapatos cuando me visiten!». Es Carnaval y todos los niños van disfrazados. Beatriz está vestida de princesa y desempeña su papel con gran convicción. María asiente con una reverencia: «Sí, Su Alteza». Ambas estallan en carcajadas.

¡El gran día! "Espero que no venga nadie", susurra Anna emocionada antes de concentrarse en sus apuntes. Para alegría de todos, su deseo no se cumple. Las familias de los miembros del equipo, amigos y compañeros de clase se congregan en el vestíbulo de la LUDWIGGALERIE para la gran presentación final. Allí, los invitados son recibidos y presencian el primer momento culminante desde el principio. Los niños han creado de forma independiente una compleja coreografía de bienvenida, que hoy se estrena con tal naturalidad y perfección que apenas pueden creerlo. Con amplias sonrisas, se dirigen a la exposición.

Hay un silencio absoluto. Los visitantes escuchan atentamente las explicaciones; ¡no quieren perderse nada! «Cuatro chicas, juntas forman un arcoíris», explica Tuana. Ella y Nele describen su dibujo favorito. A los estudiantes les fascinan los vibrantes colores del arte pop. «Huele a alcohol. Parece que están bailando». Entonces Nele añade diplomáticamente: «Cada uno puede interpretarlo como quiera».

De repente, empieza a sonar música de fondo y los dos se ponen a bailar. Habían decidido animar su presentación con una pequeña actuación. Inspirados por tanta confianza, varios de los otros alumnos también se unen al ritmo. «Bien, eso es todo», dice Nele, satisfecha. «¿Alguna pregunta?». Esa es la señal de inicio. Innumerables brazos se alzan y estalla una lluvia de preguntas. «Experimentar la imaginación de los niños es tan enriquecedor», comenta Sabine Falkenbach con entusiasmo mientras observa atentamente el animado intercambio con los invitados. «Increíblemente emocionante».

Tras la visita guiada, todos los participantes pueden dar rienda suelta a su creatividad en el taller del museo o disfrutar de un refrigerio en el bufé. «El camino al corazón de una persona pasa por el estómago», dice Nane, quien abraza a Moni con fuerza. Monika Kempkes es, en realidad, la heroína anónima del proyecto. En cada evento de LUDWIG:CHARTS, se preocupa con cariño por el bienestar de los participantes.

Al final del día, y por ende del proyecto, persiste una ligera tristeza. Lamentablemente, todo ha terminado de nuevo, pero la próxima temporada no tardará en llegar…

Kevin Casper