LUDWIG:CHARTS Saison 23 – Des écoliers partent à la conquête du musée

« Comment vais-je faire pour choisir parmi tant de photos ? Ce sera impossible », s’exclama Elisabeth, submergée par la vue des nombreuses œuvres d’art.

C'est le premier jour du projet LUDWIG:CHARTS pour les élèves de l'école primaire Falkenstein d'Oberhausen. Certains enfants n'ont jamais mis les pieds dans un musée et sont visiblement impressionnés. Après les présentations et un bref exposé, ils se précipitent pour explorer l'exposition et le château en sollicitant tous leurs sens. « Quelle est l'odeur de l'art ? » demande Gloria, sceptique. « Évidemment ! » répond Isabella, « ça sent le maquillage », en désignant son tableau préféré : un rouge à lèvres géant survolant un paysage cratérisé. Leurs impressions sont soigneusement notées sur des fiches sensorielles.

Les futurs membres de l'équipe de pairs se réunissent tous les vendredis pendant plusieurs semaines à la LUDWIGGALERIE dans le cadre de l'exposition POP ART ALLEMAND. Entre provocation et courant dominant.Les enfants travaillent à sélectionner et à présenter leur TOP 10. « C'est toujours fascinant de voir leur implication dans la création de leurs tableaux », explique Sabine Falkenbach, l'une des responsables du projet, tandis qu'un groupe de participants discute avec enthousiasme devant une image, en utilisant des gestes et le langage corporel. Avec Ursula Bendorf-Depenbrock, elle a lancé LUDWIG:CHARTS et, ensemble, elles ont perfectionné le concept grâce à des idées novatrices au fil des ans.

Chaque place est âprement disputée jusqu'à ce que toutes les œuvres favorites soient sélectionnées et que le top 10 final soit établi. Grâce à l'encadrement d'experts, les élèves explorent en profondeur l'univers du Pop Art et apprennent à s'exprimer à travers des exercices physiques et vocaux ciblés, animés par la pédagogue théâtrale Barbara Grubenbecher. Ils découvrent ainsi le plaisir de parler librement d'art devant un public et de partager leurs points de vue personnels.

Côté créativité, les jeunes artistes de LUDWIG:CHARTS sont tout aussi talentueux que leurs modèles adultes présentés dans l'exposition : les ateliers proposent dessin, travaux manuels, tournage et photographie. « On devrait écrire une lettre de remerciement à la professeure d'arts plastiques », plaisantent les deux enseignantes, Eva Schroeter et Tatiana Sajko, admiratives de leur talent.

Aujourd'hui, les versions les plus imaginatives du château sont immortalisées en couleurs éclatantes sur des cartes postales transparentes. « C'est ma maison », dit Béatrix en traçant les contours de la Ludwiggalerie à travers l'immense façade vitrée. Puis elle ajoute, un peu plus fort pour que tout le monde l'entende : « La prochaine fois, enlevez vos chaussures quand vous venez me voir ! » C'est le Carnaval, et tous les enfants sont déguisés. Béatrix est vêtue en princesse et joue son rôle avec beaucoup de conviction. Maria s'incline en signe d'approbation : « Oui, Votre Altesse. » Elles éclatent toutes les deux de rire.

Le grand jour ! « J'espère que personne ne viendra », murmure Anna avec excitation avant de se plonger dans ses notes avec une concentration intense. À la grande joie de tous, son vœu est exaucé. Les familles des membres de l'équipe, leurs amis et camarades de classe affluent dans le hall de la LUDWIGGALERIE pour la grande présentation finale. Les invités sont accueillis et découvrent d'emblée le premier moment fort du spectacle. Les enfants ont imaginé eux-mêmes une chorégraphie d'accueil complexe, qu'ils présentent aujourd'hui en avant-première avec une telle aisance et une telle perfection qu'ils ont eux-mêmes du mal à y croire. Rayonnants de bonheur, ils se dirigent ensuite vers l'exposition.

Le silence est total. Les visiteurs écoutent attentivement les explications – ils ne veulent rien manquer ! « Quatre filles, ensemble elles forment un arc-en-ciel », explique Tuana. Elle et Nele décrivent leur tableau préféré. Les élèves sont particulièrement séduits par les couleurs vives du pop art. « Ça sent l'alcool. On dirait qu'elles dansent. » Puis Nele ajoute avec diplomatie : « Chacun est libre de l'interpréter comme il le souhaite. »

Soudain, la musique se fait entendre et les deux jeunes filles se mettent à danser. Elles avaient décidé d'agrémenter leur présentation d'une petite performance. Inspirées par leur assurance, plusieurs autres élèves se mettent à suivre le rythme. « Voilà, c'est parfait », dit Nele, satisfaite. « Des questions ? » C'est le signal du départ. Une multitude de bras se lèvent et une avalanche de questions fuse. « Découvrir l'imagination des enfants est tellement enrichissant », s'enthousiasme Sabine Falkenbach en observant attentivement les échanges animés avec les invités. « C'est absolument passionnant ! »

Après la visite, tous les participants peuvent laisser libre cours à leur créativité à l'atelier du musée ou se restaurer au buffet. « On ne gagne le cœur de personne par l'estomac », sait Nane, et elle serre Moni fort dans ses bras. Monika Kempkes est en réalité la véritable héroïne de ce projet. À chaque événement LUDWIG:CHARTS, elle veille avec bienveillance au bien-être des participants.

Au final, et donc avec ce projet, une légère tristesse persiste. Hélas, tout est déjà terminé, mais la prochaine saison ne devrait plus tarder…

Kevin Casper