LUDWIG-hitlijsten Seizoen 17

17. April 2020

Portretcollage van de teamleden met hun top 10, 2020 © LUDWIGGALERIE

Het online portret van de “Best Of” in, op en rond het kunstmuseum:

“Teamers” van de Falkenstein School die de hele dag open is, tonen hun top 10.

Vanwege de huidige situatie rondom Covid-19 moest de publieke presentatie aan het einde van het project helaas worden afgelast. Het werk van de kinderen mag echter niet op niets uitlopen. Daarom presenteren de museumdocenten van de LUDWIGGALERIE, Ursula Bendorf-Depenbrock en Sabine Falkenbach, nu de “Making of” LUDWIG CHARTS Seizoen 17.

In februari gingen de kinderen nieuwsgierig en met veel vragen op pad: “Leeft ze nog?” – LUDWIG CHARTS-kinderen ontdekken de museumruimte met al hun zintuigen.

De museumonderwijzers met de kinderen op de Slinky Springs to Fame-brug, 2020 © LUDWIGGALERIE

De wind waait ijzig over de kleurrijke brug met de vreemde ringen. Lisa en Sophie kijken serieus om zich heen. Je hebt meerdere kaarten in je hand. Op sommige staan al tekeningen. “Hoor je dat?” vraagt Lisa.

“De bomen ritselen”, zegt Sophie. “Waar is mijn kaartje met het oor?” Ze zoekt verwoed tot ze het kleine oorsymbool op een van de bankbiljetten vindt. Dan schilderen wij. Dit keer nemen de basisschoolkinderen van de Falkensteinschool in Oberhausen deel aan de tentoonstelling LUDWIG CHARTS Fotograaf onder de muzikanten – Linda McCartney – De jaren zestig en meer deel. Maar voor hen zijn de zintuiglijke indrukken die ze rondom het museum ervaren veel spannender dan die van de Beatles of Jim Morrison. Want verrassend genoeg hoeft het niet altijd over kunst te gaan om van cultuur te leren houden.

Verkenning van de binnenplaats van het kasteel, 2020 © LUDWIGGALERIE

“Waarom gaan wij altijd gewoon naar de beurs? Waarom behandelen we niet eerst de museumruimte? “Met de plek waar de kunst daadwerkelijk plaatsvindt”, zegt projectmanager Ursula Bendorf-Depenbrock. Zo kwam zij samen met haar collega en museumdocent Sabine Falkenbach op het idee om zogenaamde sensorische kaarten te ontwerpen. Kleine ansichtkaarten met de symbolen oog, neus, oor.

“Wat zie ik rondom de LUDWIGGALERIE? Wat kan ik ruiken? Hoor je wat?”, legt Sabine Falkenbach uit. “Daar gaat het om. Dat de kinderen de ruimte bewust voelen, ervaren en uiteindelijk begrijpen en onthouden.”

Museum. Meer dan een stoffige kamer waar je niet luid kunt praten.

Zintuiglijke kaarten invullen op de brug over het Rijn-Hernekanaal, 2020 © LUDWIGGALERI

Vreemde lichaamsdelen op de binnenplaats van de LUDWIGGALERIE

“Wat is dat?” roept Marie enigszins geschokt uit als ze de grote, driedimensionale karikatuur van de Brexit met veel hoofden op de binnenplaats ziet. Het maakt deel uit van de tentoonstelling Jacques Tilly: politiek en provocatie – karikaturen XXL.
‘Dat zijn borsten,’ fluistert een van de meisjes, wijzend naar het beeld. Iedereen giechelt. Dan besluit de groep dat deze buitenontdekking zeker de moeite waard is om een plekje op de kaart met het oogsymbool te zoeken.
Tegelijkertijd snuift Sophie. “Ruik je dat?”

De charme van het Ruhrgebied waait over. Het ruikt een beetje verbrand. Dit wordt ook opgenomen. Op de sensorische kaart met de neus.

Schilderen, tekenen, indrukken verzamelen in de frisse lucht, 2020 © LUDWIGGALERIE

Even later leiden Ursula Bendorf-Depenbrock en Sabine Falkenbach de kinderen naar de Slinky Springs to Fame-brug. De kleurrijke spiraalbrug van kunstenaar Tobias Rehberger is een blikvanger en leidt over het Rijn-Herne-kanaal. Een groot vrachtschip graaft momenteel door de golven. “Wauw!” roept Jan-Ulrich, die al aan een vorig seizoen van de LUDWIG CHARTS heeft deelgenomen en iets ouder is dan de andere deelnemers die in de 4e klas zitten. Hij was zo enthousiast over het museumeducatieproject LUDWIG CHARTS dat hij nu als helper de docenten ondersteunt.

“Ik heb zo’n liefdesslot gevonden!” roept Pia, zwaaiend met een pen. ‘Er staat 1990 op!’ Haar ogen worden groot. “Ik ben verrast.”

“Ben je verrast als ze nog steeds samen zijn?” vraagt Ursula Bendorf-Depenbrock.

“Nee, of ze nog leven!” antwoordt Pia serieus.

De top 10 – plaatsen en kunst met elkaar verbonden

Na de coole en avontuurlijke rondleiding rond kasteel Oberhausen is de glazen lift in het museumgebouw een echte aanrader. Idealiter wil iedereen tegelijkertijd naar binnen.
“Tijdens de volgende bijeenkomst selecteren de kinderen hun TOP 10”, legt Sabine Falkenbach uit. “Dit keer niet alleen hun TOP 10 werken uit de tentoonstelling, maar ook hun favoriete plekken die ze hier ontdekten.” Deze presenteren ze vervolgens aan kleuters van het Lirich Family Center. “We zijn erg blij met deze eerste samenwerking met het kinderdagverblijf”, voegt Ursula Bendorf-Depenbrock toe. “Het zal heel spannend zijn voor alle betrokkenen.”
Vooraf wordt de groep gecoacht om hun houding en taalgebruik aan te scherpen. Uiteindelijk versterken de LUDWIG CHARTS niet alleen je verlangen naar kunst en musea, maar ook je zelfvertrouwen.