Студенты знакомят студентов с БРИТАНСКИМ ПОП-АРТОМ

29. Апрель 2019

На нынешней выставке BRITISH POP ART – масса шедевров из коллекции Хайнца Бека. Специальный гость: группа Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Дженнифер Лисс взяла на себя управление школьным проектом «Студенты-лидеры». В своей статье в блоге она рассказывает нам о проекте, который длился несколько недель:

Восемь учеников гимназии Эльзы-Брэндстрём уверенно сидят в читательском кафе LUDWIGGALERIE и обсуждают последний тур студенческой программы за горячим шоколадом и латте маккиато. Девятиклассники потратили девять недель на подготовку к экскурсии по нынешней выставке британского поп-арта. Вот и завершилась последняя экскурсия, и горячий напиток – заслуженная награда.

Мы встречаемся раз в неделю в музее с января, чтобы подготовить предстоящие экскурсии. Большое преимущество этой группы: они уже были наполовину профессионалами! За исключением Амели, все уже посетили школьные классы последнюю выставку «Die Geste». Итак, процедуру вы уже знаете. А Амели просто берут с собой и получают советы непосредственно от своих друзей в классе. Тогда для чего я все еще здесь?




Ах да, конечно, студентам сначала нужен был обзор для себя. На первой встрече я провел группу по только что открывшейся выставке. Представьте как можно больше работ. Объясните тему. Найдите свой путь. По крайней мере, во время этого первого тура студенты все еще вели себя относительно тихо. Но ситуация изменилась на следующей неделе.

Разделившись на три группы, в которых позже будут проводиться экскурсии, пришло время «исследовать самостоятельно!» Какие работы интересны? Что нужно показать позже? Конечно, должны были быть освещены основные темы выставки, но выбор работ был совершенно свободным. Итак, выбор трех отрядов был очень разным. В то время как Лаура и Антония интегрировали остров Робина Пейджа, Джейсон, Иафет и Тиджана предпочли включить его работу «Рукопожатие». С другой стороны, Мишель, Леони и Амели выбрали «Четыре элемента» Джо Тилсона, которые остальные полностью проигнорировали.

Теперь пришло время разработать контент! Вооружившись каталогом выставки, аудиогидом, указателями на выставке и, конечно же, Интернетом, студенты отправились самостоятельно искать информацию. Когда даты туров были окончательно определены, нам все равно пришлось усердно тренироваться.



Первые тестовые туры перед своими людьми: противостоять критике, устранять ошибки. Позже генеральная репетиция перед собственной семьей или перед посетителями музея, которых только что попросили это сделать. Дети уже многому научились на последнем туре занятий под руководством учеников. Правильно стоять, четко говорить или не стоять перед работой, над которой вы сейчас работаете – мне больше не приходилось давать такие советы новичкам. Но что такое трафаретная печать? Что такое требования? А как звали разработчика Benday Dots? [Примечание: его звали Бен Дэй Дж.] Мы разъясняли эти вопросы снова и снова, чтобы во время туров был ответ на все возможные вопросы, если это вообще было возможно.

В начале апреля время пришло. Два класса начальной школы, седьмой и одиннадцатый, прошли по выставке под руководством учеников средней школы Эльзы Брендстрём. В частности, в начальной школе было очень весело: «Экскурсии были хорошими, когда все относились к ним серьезно», — говорит Антония впоследствии. А четвероклассники задавали много вопросов и были очень сосредоточены на этом вопросе. Трудно сказать, кто в конечном итоге получил больше от проекта – полуквалифицированные музейные преподаватели или школьные классы с гидом. Это было весело для обеих сторон. А педагоги, пришедшие в музей со своими классами, неоднократно заявляли: «Другое дело, когда детьми руководит молодежь. Тебе следует делать это намного чаще!»



Только осенью будет новый тур студентов-лидеров. Затем новые волонтеры девятого класса отправятся на выставку «Штрувельпетер. Цаппель-Филипп, Паулинхен и Ханнс «Посмотрите в воздух между очарованием и детским ужасом с 1844 года по сегодняшний день». И, надеюсь, снова проведем по выставке множество заинтересованных классов.


Автор: Дженнифер Лисс


выставка Британский поп-арт Средняя школа Эльзы Брандстрем События и проекты Экскурсионный отдых искусство Музей Музейное образование Поп-арт Замок Оберхаузен Студент Студенты ведут студентов ученики